Tomtens julsånger med Staffans melodi

Vår uppgift var att byta orden i sången Staffan var en stalledräng. Vi tyckte att uppgiften var utmanande, rolig och spännande. Alla hade helt olika verser.
Vi uppträdde för klassen parvis med att sjunga våra nya sånger.

Tomtarna var snälla
De förde alla paketen

De tvättade sina kläder
för den fina kvällen

Snön lyser fint och klart
som månen i de mörka.

Hanna och Tatu

Tomten kallas julebock,
han kramar oss så gärna.

Han skickar våra klappar hem,
till alla små stugor.

Alla dagar jobbar han,
ända tills på juldagen, då sover han.

Jannike och Julle

Hunden ägdes av tomten
de hade ingen stjärna  

Tomten vaknar på sin säng
för ljuset av  hans tärna

Fåren vaknar med hunden
tärnorna dansa med tomten

Sofia och Mia

Tomten var så hemlig som
sökte efter snälla barn

Han skötte sina renar fem 
alltför det varma stallet

Ingen sol ej syntes än för
vintern är ju ännu här

Sandra, Yassiin och Aurora

Tomten har ett konstigt skägg
som är mycket ljusrött

Han matade sina renar fem
för att de ska leva

Plötsligt kom en liten ren 
och stjärnorna på himmelen de slockna

Walter och Fia


Tomten var medel stor,
 medel stor, medel stor
 
Han hade 50 renar
tomtarna de lekte så glada

Flickorna låt oss gulliga vara
en gång om årets gång en rolig jul vi får

Henri och Mona

Tomten var en jultomte 
han red på sina renar

Han matar sina renar 3
för den stora granen

Vi önskar alla en god jul 
och att ni får mycket julklappar

Vivi och Robin W

Tomten var en spionerare
tack vare bocken gärna

Han vaktade sina barn då än
alltför julen är nära

Ingen afton syntes än
fast julen är så nära.

Edric och Axel

Klassens egen nätkonvention

• Ingen får läsa dina privata meddelanden eller e-post.
• Du får inte vara elak med andra.
• Kom ihåg att inte sälja andras saker.
• Tänk på att du alltid vet vem du pratar med.
• Tänk på vad du skickar och till vem.
• Du får inte sprida dåliga rykten på nätet.
• Kom ihåg att inte skriva sådant som du sedan ångrar.
• Du får vara dig själv på nätet.
• Du behöver inte tro på allt som står på nätet.
• Alla är lika värda.
• Du får prata ditt eget språk och leva din egen kultur.
• Du får känna dig trygg på nätet.
• Du har rätt till att ha ett socialt liv.
• Alla får tycka, tänka och ge sin åsikt hur man vill men bara så att ingen blir ledsen eller arg.
• Alla får ta emot och skriva information bara det inte är något skadligt innehåll.
• Följ föräldrarnas regler på nätet. Kom ihåg att föräldrarna tänker på ditt bästa. 

 Var klok på nätet!
 Hälsningar klass 5C

Äppelbiblioteket

Den 1.12 promenerade vi till Äppelbiblioteket. Vi fick många och bra tips på böcker och författare.

Här är länken till listan.

Hälsningar Johanna

WeeGee huset

WeeGee huset

Då vi kom in i huset såg det underbart ut. Först gick vi och ta av utekläderna. Efter det så gick vi och sitta på konstiga stolar, stolarna var ganska bekväma. Sedan kom guiden och skulle föra oss på runda i kamu ( espoon kaupungin museo ) det handlade om forntiden dvs. Stenåldern - hjärnåldern. 

Då vi kom in i rummet såg vi en kopia av ett stenåldershus. Guiden sa att vi skulle sitta i en ring i huset. Hon berättade till oss lite om stenåldern. Efter det skulle Vi leka arkeologer. Vi delade in oss i fem olika grupper varje grupp fick en kopia av ett föremål som vi skulle hitta som riktig version i museet och förklara vad den var gjord av. Sedan hoppade vi lite framåt i tiden till medeltiden som de hade bara ett föremål av och det var en guldig ring. Efter det hoppade vi in till 1600- talet. Där fanns det ett spöke som fanns i en spegel som då och då kom fram. Om spöket kom fram så betydde det att man hade lycka. Sedan hoppade vi ren fram till 1900- talet där det handlade om andra världskiget Vi var dit en så liten tid att vi inte hann höra om det så mycket. Sedan hoppade vi till 2000-talet där vi fick se en filmsnutt. Det handlade om en stenålders människa som rymde från ett museum. 

Efter rundan så var alla vrålhungriga så vi gick och sätta utekläderna på och sedan gick vi hem.

Det var jätte roligt och hoppas att vi igen kommer nån gång till WeeGee huset. Tack WeeGee!!

Edric och Mia 28.11.2014

Glims klassresa


Kl. 7.50 åkte vi med buss till Glims. Glims är en gammal bondgård från 1700 talet. När vi var framme fick vi träffa vår guide hon berättade lite om stugorna och stallen var hästarna och djuren bodde förr. Vi fick undersöka bondgården och det var faktiskt roligt! Vi fick också träffa några hönor på vägen. En av hönorna hette Yrjö och hon hade fått 6 - 12 kycklingar i somras. Klassen tyckte mest om att lära sig nya saker och att vara fritt ute. Tillslut åkte vi med buss tillbaka till skolan.

Sandra och Henri 5c


                                   

Träskända gård

Vi var och titta på Aurora Karamzins gård och hus, hon levde från år 1808 till år 1902. Aurora kunde många olika språk t.ex. franska, ryska, tyska och svenska. Hon ägde också en sjö som hette Långträsket.

Vi gick först omkring i en park med mycket träd. Där första uppgiften var att vi fick en blyertspenna och med den så skulle vi mäta träd. Man gick och stå fast vid trädet och håll spetsen på pennan där stammen börjar, och sedan gick man bakåt ända tills pennan blev lika lång som trädet. Sedan mätte man hur många meter det var tillbaka till trädet genom att ta steg som ungefär var 1 meter. Klockan 11.00 var vi vid Auroras huvudbyggnad och åt vår mat som vi hade med.

Efter att vi hade ätit så berättade vår lärare om Aurora Karamzins 19 års födelsedagsfest. Sedan gick vi till hennes minnessten och kejsarens toalett, vid toaletten så var det fem dörrar som ledde in.

Hanna och Walter

19.9.2014

Den 26.8.2014 på en tisdag hade vi skolfotografering. Alla var lite fint klädda och hade fina frisyrer ( ananas och öppet hår).

Först tog vi klassfoto och sedan enskild bild. Några tog också syskonfoto dagen innan. Vi måste fototgraferas inne för att det var så dåligt väder. Vi fotograferades sista timmen så vi måste vänta med spänning. Vi var så många så vi måste vara i tre rader ( en rad satt, en stod på golvet  och sista raden stod på en bänk).

Bilderna blev bra men vi har inte fått dem ännu.

Skriven av: Sofia och Vivi

Den 27.8, en onsdag, var vår klass ute på en hissatimme. När vi var ute så delade vår lärare oss in i grupper. Sedan fick alla grupper en plastpåse av Johanna och vi skulle gömma sakerna från påsen  på ett en-meters område. Sedan skulle vi fara till dom andra grupernas områden. Man skulle hitta sakerna, skriva upp och rita var man hittade dom och hur dom såg ut. Några var väldigt lätta och några var så svåra att dom nästan var omöjliga.
 Fast det var svårt var det ändå jätte roligt att vara ute och leka historiker.

Robin B. och Jannike

Glad påsk

Glad påsk till alla som läser vår fina blogg!

Vi älskar alla som är våra fans.

Kommentera gärna och skriv vad du tänker göra under påsklovet.

Vi har gjort fina kycklingar. Vi började med att skrynkla tidningspapper runt ståltråd. Benen gjorde vi också av ståltråd. Sedan tig vi ett till tidningspapper och gjorde en karamell runt det som vi tidigare gjort. Vi fäste karamellen med tidningspapper. Sedan doppade vi gips i varmt vatten och kletade fast gipset på kycklingen. Många tyckte det var roligt och några tyckte det var äckligt.

Danslektion

Den 31.3 så fick vi besök av en danslärare från Espoon Tanssiopisto. Hon lärde oss lite om dansteori och sen hade vi olika övningar. Vi gjorde en liten dans som utspelade sig i Paris. Dansen gick ut på att vi var turister i Paris. Vi var först i spårvagnen, sen hoppade vi ut, sen såg vi alla sevärdheter, sen gick vi och tittade på kartan var vi var, sedan tog vi foton på de fina sevärdheterna och till sist gick vi och äta croissanter. Vi elever tyckte att det var roligt att ha en lite annorlundare gymnastiklektion.

Henri & Aurora

J-ljudet

Gå in på länkarna och träna j-ljudet

http://www.webbmagistern.se/svenska.html

http://www.elevspel.se/amnen/svenska/rattstavning.html

Handboll på gympan

På måndagen 24.3 hade vi handboll med en tränare från Dickens handbollsklubb i vår gymnastiksal. Först berättade han om handbollens grundregler . Sen skulle vi studsa med bollen och akta linjerna annars fick man en"elstöt". Sedan fortsatte vi med att försöka kasta upp bollen och ta emot den. Sedan skulle vi passa och ta emot bollen.

I slutet av lektionen spelade vi och det fanns tre lag. Gröna,blåa och röda. Först spelade vi röda mot blåa och sen var det gröna mot blåa och till sist röda mot gröna.

Största delen av klassen tyckte att det var roligt och de flesta var svettiga. 

Robin och Mia 

Experiment

Vi hade ett batteri, två ledningar med käftar eller gem en liten lampa. Vi hade två olika försök med dem. Man sku sätta en ledning till minuspol och en till pluspol. Många fick lampan och lysa och några fick en seriekopling. 

Vi har också pratat om aggregationstillstånd i skolan på MNK timmen. Vi prata om 

Fastform,flytandeform och gas form. Vi gjorde några experiment men dom va så många så vi orkar inte förklara alla. Här är ett av experimenten: du behöver ett glas med hett vatten en bit av "elmu kelmu" (plast folie men elmu kelmu är ett bättre namn till det). Sätt hett vatten i glaset och elmu kelmu på glaset. Vänta i 5-10min så får du se vad som händer. 

Vi har också funderat på värmespridning. Vi hade en sked i hett vatten som vi hade kokat i vattenkokare. Sen satte vi en sked i glaset och sen hände det något magiskt med  skeden. 

Tatu& Vivi(a)

Teater Taimine: Emilia Ö:s märkliga måndag

Måndag 17.3  var Taimines teatergrupp i vår skola. De visade en teaterpjäs för klasserna 1-6. Den handlade om mobbning. Pjäsen hette Emilia Ö:s märkliga måndag.

Emilia A,Emilia B, Emilia C var bästa vänner, men det fanns en till Emilia Ö och hon var ensam . De små flickorna som gick på fyran , de mobbade Emilia Ö... Och det var synd om Emila Ö för hennes pappa  var död och mamman var hela tiden på jobbet. Hon hade en hund som hon älskade så mycket. Vi kan inte berätta mera för då så skulle ni få veta allting.

Vi tyckte att den var rolig!

H.Fia och Robin

Surrealism

Idag 13.3.2014 gjorde vi en surrealistisk bild i bildkonsten. Våra surrealistiska bilder skulle vara inne i en glödlampa. Det var roligt. I en surrealistisk bild ska man sätta något som inte påriktigt hör hemma där. Som till exempel bilar som flyger, pingviner i öknen och lila krokodiler. 

Max och Yassiin.

Kom ihåg att ge arbetsro

Hej! När vi hade friskrivning så skrev vår assistent på whiteboarden: Kom ihåg att ge arbetsro!

Sedan ville nästan hela klassen ta bild av det. Hon skrev det med speciell handstil, så det såg fint ut...

Såhär såg tavlan ut då.

Igår (Måndag 24.2) kom vi tillbaka till skolan från att vi hade haft sportlov. 

Första timmen på måndagen hade vi modersmål, sedan MNK och sedan gick några hem och andra halvan, hade textilslöjd. Idag (Tisdag 25.2) hade vi första timmen matematik, och sedan hade vi modersmål. 

Hanna, Robin B.

Gammeldans

Vi var idag efter rasten och titta på gammeldansen. Det var roligt att titta på deras fina dräkter. Vi gilla mest elevdansen och cicapo. Gammeldansen tog sådär cirka en timme. Hela vår klass tyckte det var årets höjdpunkt. 

Det fanns fina dräkter tillexempel: en jusröd, jusblo, röd och pinkär.

Mona och Sofia

Skridskoåkning

På onsdagen hade vi en jätte rolig dag. Vi skulle gå och skrinna med våra vänelever till esbo ishallen. Vi lärde oss många nya saker så som att bromsa och skrinna baklänges. Våra vänelever och vi tyckte att det var endå roligast att vi fick vara tillsammans. Först lekte vi en rolig lek som heter WC hippa, när fasttagaren fick fast så skulle man gå på knä och sätta sig och sätta handen upp och vänta tills nån kommer och dra din hand ner. Efter leken och skridskoåkningen var vi alla lite trötta och hungriga menannars  hade vi jätte roligt!

Sandra och Tatu 

Synonymer och antonymer

Vecka tre hade vi om synonymer och antonymer. Vi delades i grupper och fick sedan tillsammans välja ett djur. Sedan skulle vi beskriva djuret vi valt. Efter det skrev vi antonymer till orden. När vi hade gjort det ritade vi en bild på antonym djuret. T.ex om vi först skrivit att djuret var skarpsynt, måste vi rita ett halvblint djur,

Efter det jobbade vi i  där vi skulle skriva synonymer och antonymer till några ord. Veckan efter det jobbade vi igen i boken med synonymer och antonymer. När vi jobbat färdigt i boken fick vi presentera våra djur. Många tyckte det var väldigt roligt.

Jannike och Edric klass 4C

 

Hur vår dag gick

Idag första timmen fick vi välja vad vi ville jobba med. Alternativen var:

 Att skriva blogg, att göra klar teckningen eller att skriva klart vår friskrivning.

Friskrivningen handla om att vi fick välja mellan fyra bilder och sen skriva en text av en bild.

Bilderna var:

1. En häxa som kokade soppa, 2. Två barn som ena av dem sparka en snögubbe, 3. En pojke som hade fallit med skidorna, 4. En björn som skrämde två barn.

Här är en bild av teckningarna vi gjorde.

Idag ska vi ha en lek i gymnastiken som heter gorilla, den går ut på att:

Man bygger en bana som man helt själv får välja hur den ser ut, sen så är nån gorilla. Gorillan försöker ta fast de andra som är med i leken, och de som springer undan gorillan måste springa på banan för att de inte får röra marken. Om gorillan får fast någon måste den gå och sitta på kanten, sen när gorillan har fått fast tre personer så får en av dem gå med i leken igen.

Hanna och Sofia