torsdag 23 januari 2014

Synonymer och antonymer

Vecka tre hade vi om synonymer och antonymer. Vi delades i grupper och fick sedan tillsammans välja ett djur. Sedan skulle vi beskriva djuret vi valt. Efter det skrev vi antonymer till orden. När vi hade gjort det ritade vi en bild på antonym djuret. T.ex om vi först skrivit att djuret var skarpsynt, måste vi rita ett halvblint djur,
Efter det jobbade vi i  där vi skulle skriva synonymer och antonymer till några ord. Veckan efter det jobbade vi igen i boken med synonymer och antonymer. När vi jobbat färdigt i boken fick vi presentera våra djur. Många tyckte det var väldigt roligt.

Jannike och Edric klass 4C
 

fredag 10 januari 2014

Hur vår dag gick

Idag första timmen fick vi välja vad vi ville jobba med. Alternativen var:
 Att skriva blogg, att göra klar teckningen eller att skriva klart vår friskrivning.
Friskrivningen handla om att vi fick välja mellan fyra bilder och sen skriva en text av en bild.
Bilderna var:
1. En häxa som kokade soppa, 2. Två barn som ena av dem sparka en snögubbe, 3. En pojke som hade fallit med skidorna, 4. En björn som skrämde två barn.


Här är en bild av teckningarna vi gjorde.


Idag ska vi ha en lek i gymnastiken som heter gorilla, den går ut på att:
Man bygger en bana som man helt själv får välja hur den ser ut, sen så är nån gorilla. Gorillan försöker ta fast de andra som är med i leken, och de som springer undan gorillan måste springa på banan för att de inte får röra marken. Om gorillan får fast någon måste den gå och sitta på kanten, sen när gorillan har fått fast tre personer så får en av dem gå med i leken igen.


Hanna och Sofia